一、复习要求：

感受生活中处处有数学，让学生参与动手实践，自己探索与合作交流等活动，激发学生的学习积极性。对数学有好奇心和求知欲，掌握各章的知识体系，进行整理、归类，理解数学思想及方法，使学生产生“做数学”在做中感受体验数学知识，揭示数学的本质，有条理地书写表达，形成数学模型。

二、复习内容：

复习共六章内容，主要复习第二章有理数、第三章用字母表示数、第四章一元一次方程、

第五章走进图形世界、第六章平面图形的认识（一）。

三|、重点、难点：

第二章有理数、第三章用字母表示数、第四章一元一次方程

第二章　有理数
这部分的主要内容是有理数的概念及其加减法、乘除法、和乘方运算，并配合有理数的运算学习近似数和有效数字的基本知识，以及使用计算器作简单的有理数运算。
这部分的内容是整个初中（7～9年级）数学“数与代数”内容中关于“数”的学习的重要基础，通过这部分内容的学习，可以有助于学生更好地学习“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”等内容，可以说这部分内容是整个初中数学学习的重要基础，因此这部分内容是本学期教学内容的一个重点。
第三章　用字母表示数
这部分内容是整个初中数学“数与代数”内容中关于“代数”学习的重要基础，也是整个中学阶段“代数”内容的重要基础。掌握好这部分内容对于学生今后学习分式、方程与不等式、函数等有着极重要的作用，因此这部分内容是本学期教学内容的又一个重点。

第四章一元一次方程

本章主要内容是一元一次方程及其解法，这是中学数学的重要内容，也是数学中的基本运算工具，对培养学生分析问题、解决问题的能力，体会数学的价值具有重要意义。一元一次方程的解法是有理数和整式运算的综合运用，也是今后学习二元一次方程组、一元二次方程的基础。

四、进度安排：

第一章　我们与数学同行 1课时

第二章有理数 3课时

第三章用字母表示数 3课时

第四章一元一次方程 4课时

第五章走进图形世界 2课时

第六章平面图形的认识（一） 2课时

五、复习策略：

1．先了解学生对各章的掌握情况，做到学生缺什么复习什么。

2．复习形式为教学案一体化，让学生先复习，教师后讲，做到有布置有检查。

3．做好限时训练工作，及时考及时批，及时评讲，及时补缺。