复习内容：

复习认数知识、统计知识、空间与图形方面的知识、三位数加法和减法计算及相关的实际问题、乘法和有余数除法的计算及相关的时间问题。

教材简析：

这部分内容是全册教科书的复习与整理。通过本单元的教学，可以帮助学生增进对本学期所学知识和方法的理解，明晰各部分内容的发展线索以及相互联系，促进各项数学技能的形成，提高分析问题和解决问题的能力，并为进一步学习奠定良好的基础。

复习目标：

1、使学生进一步理解有余数除法的含义、掌握有余数除法的求商的方法，能正确理解并解答有关平均分后还有剩余的简单实际问题。

2、使学生通过复习，进一步理解千以内数的含义，掌握和在1000以内的加法与相应的减法，以及两位数乘一位数的计算方法，能正确地进行相关的口算、笔算和估算，提高运算能力。

3．使学生通过复习，进一步熟悉数量间的基本关系，能正确解答“求比一个数多（少）几的数”“求一个数是另一个数的几倍”“求一个数的几倍是多少”，以及一些两步计算的简单实际问题，进一步积累从实际情境中发现和提出数学问题以及合理选择信息解决问题的经验，感受数学在日常生活中的广泛应用，培养初步的数学应用意识。

4、通过复习，使学生进一步感受分米和毫米的实际长度，明确米、分米、厘米和毫米之间的关系，能正确选择合适的长度单位测量并描述物体的长度。

5、通过复习，进一步掌握用学过的方位词描述物体位置的方法，能看懂简单的路线图，并能根据要求描述简单的行走路线。

6、通过复习，进一步巩固对角和直角基本特征的认识，能正确区分直角、锐角和钝角，进一步积累认识平面图形的经验，发展初步的空间观念。

7、使学生通过复习，进一步体验数据的收集、整理、描述和分析过程，能根据不同标准进行分类整理相关的数据，感受标准对分类的意义，进一步增强数据意识、发展初步的统计观念。

8．通过复习，使学生进一步体会数学知识和方法的内在联系，提高综合运用所学知识解决简单实际问题的能力；在具体情境中，感受数学与日常生活的联系，体会数学学习的价值和乐趣，发展对数学的积极情感，提高学生数学思考的能力。

复习重点：

使学生能熟练进行三位数加减法和一位数乘两位数的乘法计算和验算，会解决与计算相关的实际问题，加深和巩固图形、统计方面的知识。

复习难点：

会用统计、图形、方位等方面的知识解决生活中的实际问题。

课时安排：共4课时(另准备4课时机动)。

第一课时：复习1000以内数认识及三位数加减法计算，完成期末复习第1～7题。

第二课时：复习方位和图形方面的知识，完成期末复习第 8～12题。

第三课时：复习有余数除法、两位数乘一位数的乘法计算及相关的实际问题，完成期末复习第13～18题。

第四课时：复习两步计算应用题和统计知识，完成期末复习第20～24题。