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教学常规管理总结材料落实新课程教学常规，全面提高教学质量
2003年，义县地区开始了基础教育课程改革，我们九道岭中学始终站在课改工作的前沿阵地，经过几年的探索与实践，欣喜地看到新课程带来的积极的变化，教师教学和学生学习的方式发生了根本性变化，师生关系平等和谐，精神面貌焕然一新；学生主动发展，学习能力特别是独立思考、讨论交流、动手实验的能力得到了培养；校本研训制度逐步建立，使教师的专业水平得到了不同程度的提高；农村现代远程教育工程教学广泛的应用也给课改工作注入了新的活力，大大促进
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