一、 指导思想：

认真贯彻落实上级有关部门“教师继续教育”的精神，完成上级下达的教师继续教育任务。适应基础教育课程改革的新形势及全面推进素质教育的需要，积极开展“校本培训和校本教研相结合，理论学习与教学实践相结合的师训活动，全面提高我校教师的业务素质，为新课程改革的顺利进行和教育教学质量的提高提供有力的师资保障。

二、 培训内容：

1、 计算机省二级培训。

2、 “评课、命题、试卷分析”学科基本功培训。

三、 主要措施：

1、 按要求动员、组织符合条件的教师参加计算机省二级培训和考试。

2、 高度重视，有序安排“评课、命题、试卷、分析”基本功训练。

本学期我校的校本培训工作以“评课、命题、试卷分析”基本功训练为主要内容。按照“理论学习—实践操作—总结考评”的步骤，分项分段训练。先进行全体教师的理论培训，学习“评课、命题、试卷分析”的有关理论，明确内容和要求，然后在理论的指导下，开展“新三功”训练活动。

评课基本功训练，学校至少组织教师上全校公开课（或录像课）6节，全校教师写评课稿至少四篇，并在教研室内进行评课活动，学校对教师的评课活动进行检查考核、评等赋分，并记入业务档案。

命题基本功训练，学校指定单元、章节，要求教师在一定时间内完成命题并写出命题说明，学校通过考核评等赋分，记入档案。

试卷分析基本功训练，要求教师针对各阶段质量检测写出质量分析，至少交两份试卷分析材料（期中、期末）。学校对每名教师的试卷分析考核一次，记入考核档案。

3、 师训工作采取集中培训，分组训练，竞赛评比，逐人考核的方式，全员培训，系统提高分层指导，分类推进，保证质量，讲求实效。

四、 日程安排：

3月份

1、 制定校本培训计划

2、 评课基本功训练讲座

3、 计算机省二级考试

4月份

1、 评课基本功训练（公开课、评课活动开展）

2、 命题基本功训练

3、 试卷分析基本功讲座

5月份

1、 上交期中考试命题并评比打分

2、 上交期中考试质量分析并评比打分

6月份

“三功”训练总结考评