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中学生荣辱观的个案研究报告

初中阶段是人生发展和思想观念形成的重要时期，了解并掌握这一时期学生的思想道德状况，有针对性地进行政治思想教育，引导和帮助学生形成健康、积极的道德品质和道德行为，树立正确的社会主义荣辱观，正是学校德育工作的目标。为此，我在学校德育处的大力支持下，对本校学生的荣辱观的形成状况进行了个案研究，研究活动采用问卷调查形式进行。我选取七年、八年、九年的三个班级，下发问卷150份，回收130份。通过问卷调查，对我校学生的荣辱观现状有了一定的了解，并对存在的问题采取适当的措

　

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